Naturalnie, że Froebel!

"Organizacja zajęć na powietrzu powinna być elementem codziennej pracy z dzieckiem w każdej grupie wiekowej. Dzieci powinny mieć codziennie zajęcia na świeżym powietrzu oraz co najmniej raz w tygodniu przebywać poza budynkiem przedszkola dłużej niż 1 godzinę. Daje to możliwość dłuższego spaceru lub zabaw połączonych z badaniem okolicznej przyrody i działaniem w niej. Nie dotyczy to jedynie dni, w których występują alerty Rządowego Centrum Bezpieczeństwa lub szczególnie niesprzyjające warunki atmosferyczne."

Fragment Rozporządzenia Ministerstwa Edukacji z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego

To webinar dla wszystkich nauczycieli, którzy kochają naturę, cenią prostotę i szukają pomysłów na aktywności na pracę z dziećmi na świeżym powietrzu.

Zajrzymy do nowej podstawy programowej – ale nie po to, by kolejny raz omawiać jej zapisy. Sprawdzimy, co w praktyce oznacza mocniejsze zaproszenie natury do codzienności przedszkola i jak wykorzystać je do tworzenia wartościowych doświadczeń dla dzieci. Pokażemy, jak organizować wartościowe zajęcia w terenie, jak uczyć przyrody w niekonwencjonalny sposób oraz jak planować aktywności na świeżym powietrzu zgodnie z założeniami nowej podstawy programowej, która zwraca uwagę na to jak ważne są zajęcia na świeżym powietrzu oraz dłuższy pobyt poza budynkiem przedszkola. Będzie praktycznie, inspirująco i bez zbędnego komplikowania - z wykorzystaniem tego, co bez problemy znajdziemy pod ręką.

Przyjrzymy się najlepszym inspiracjom i aktywnością realizowanym w ostatniej edycji Projektu Edukacyjnego "Naturalnie, że Froebel". Pokażemy Ci, jak w prosty sposób stworzyć niesamowite historie i przeprowadzić działania z użyciem Darów Natury.

To nauczycielka oraz edukatorka pedagogiki freblowskiej. Jest również koordynatorką Projektu Edukacyjnego „Naturalnie, że Froebel”, który inspiruje setki nauczycieli do pokazywania dzieciom, jak wiele możliwości do nauki, zabawy i odkrywania daje natura. Projekt zachęca do wychodzenia poza salę, uważnego obserwowania otoczenia oraz wykorzystywania Darów Natury w codziennych aktywnościach edukacyjnych. Dzieci zbierają, porównują, klasyfikują, układają, tworzą, eksperymentują i poznają świat poprzez bezpośrednie doświadczenie — zgodnie z ideą pedagogiki Fryderyka Froebla.

To edukatorka dzieci i dorosłych. W przystępny i angażujący sposób potrafi opowiadać o zwyczajach zwierząt, rozpoznawaniu ptaków oraz fascynujących zależnościach pomiędzy różnymi elementami przyrody. Podczas webinaru podzieli się z nami praktycznymi wskazówkami i prostymi trikami, które pomogą nauczycielom jeszcze ciekawiej prowadzić zajęcia związane z przyrodą, rozwijać u dzieci uważność na otaczający świat oraz zachęcać je do samodzielnego obserwowania, odkrywania i zadawania pytań.